CONTENUS COMMUNICATIFS
- Saluer
- Se présenter, présenter quelqu'un
- Compter jusqu'à 2
- Dire sa couleur préférée et ses matières préférées
- Nommer le matériel scolaire.
- Identifier un objet ou une personne
- Décrire un objet.
- Parler de son emploi de temps au collège
- Énoncer les jours de la semaine
- Communiquer en classe
- Demander des informations sur quelqu'un
- Exprimer ses goûts (j'aime, je n'aime pas, j'adore, je déteste...)
- Décrire quelqu'un
- Dire une date
- Compter jusqu'à 40
GRAMMAIRE (Structures syntaxiques)
Comment tu t'appelles ? / Tu t'appelles comment ?
Verbe s'appeler (=jeter)
Comment ça va ?
Qui est-ce ? C'est...
Qu'est-ce que c'est ? C'est...
Les articles définis (le, la, l', les)
Les articles indéfinis (un, une, des = pour identifier)
La forme : Il y a
Il faut / il ne faut pas (pour exprimer l'obligation)
Le verbe être
Les principaux verbes en -ER (1er groupe): jouer, travailler, écouter, parler, aimer, chanter. Les verbes ayant des changements particulier du radical: manGer, commenCer, naGer, répÉter, espÉrer.
Les adjectifs au masculin, au féminin et au pluriel
LEXIQUE
- Les salutations
- L'alphabet
- Les couleurs
- Les nombres de 0 à 20
- Le matériel de classe
- Les matières scolaires
- Les jours de la semaine et les mois de l'année
- Les fêtes
- Les nombres de 20 à 31
- Sports et loisirs
- Les adjectifs de la description
PHONÉTIQUE
- Le rythme de la phrase
- Sensibilisation aux intonations interrogative et exclamative
- Le son [on, omm]: Simon, espion, pantalon, melon, rond
- Le son [ai]: maison, français...
- Le son [y] - [u]
- Le son [R]
- Le -e muet
1ère évaluation
Apprendre avec TV5 Monde
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/cultures-saluer-quelquun-0
LES COULEURS
http://www.lepointdufle.net/vocabulaire0.htm
